Библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными
законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации,
постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и
исполнительных органов субъектов Российской Федерации, решениями
соответствующего
органа
управления
образованием,
уставом
общеобразовательного
учреждения,
положением
о
библиотеке,
утвержденным директором общеобразовательного учреждения.
Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии,
гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей,
гражданственности, свободного развития личности.
Цель: формирование общей культуры личности обучающихся на
основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных
программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для
осознанного выбора и последующего освоения профессиональных
образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия,
уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе,
Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
1. Основные задачи:
- формирование фонда библиотеки в соответствии с федеральным перечнем
учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования, с опорой на
образовательные программы;
обеспечение участникам образовательного процесса – обучающимся,
педагогическим работникам, родителям (законным представителям) –
доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством
использования библиотечно-информационных ресурсов на различных
носителях;
воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в
социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;
- развитие и поддержка в детях привычки чтения и учения, умения
пользоваться библиотекой;
- воспитание любви к книге;
формирование навыков независимого библиотечного пользователя:
обучение поиску, отбору и критической оценке информации;
- обучение работе со справочной литературой;
- овладение новыми технологиями работы;
- воспитание бережного отношения к фонду и к учебникам школы;
- информирование учащихся и их родителей (законных представителей) о
перечне учебников, входящих в комплект для обучения в данном классе, о
наличии их в школьной библиотеке;

- оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации
образовательных проектов;
- создание комфортной среды в школьной библиотеке для пользователей.
2. Направление деятельности и основные функции школьной
библиотеки:
- пополнение банка педагогической информации;
- разработка, приобретение, усовершенствование программного обеспечения;
- оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям
(законным представителям), учащимся в получении информации;
- создание учителям условий для получения информации о педагогической и
методической литературе, о новых средствах обучения через каталоги, а
также предоставление возможности просмотреть и отобрать необходимое;
- оказание учителям практической помощи при проведении уроков,
мероприятий;
- создание (на основе имеющихся в библиотеке методических описаний)
обучающих программ для интеллектуального развития школьников,
формирования навыков и умений самостоятельной, творческой, поисковоисследовательской работы с различными источниками информации;
- создание условий для чтения книг и периодических изданий.

Основные функции:
• образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели,
сформулированные в концепции школы и программе развития;
• информационная - предоставлять участникам образовательного процесса
возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата
и носителя;
• культурная - организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и
социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся, их родителей (законных представителей) и педагогов.
• воспитательная - прививать учащимся любовь к родине, патриотизм,
как по отношению к государству, так и к родному краю.

3. Планирование работы по формированию фонда школьной библиотеки:
№
1
1

2
3

4

5

6

Содержание работы

Срок
исполнения

Ответственные

2
3
4
1. Работа с фондом учебной и учебно-методической литературы
1.Обеспечение комплектования фонда учебной
литературы:
педагог
–
• составление совместно с педагогами заказа на
апрель-май библиотекарь,
учебники, согласно Федерального перечня учебников
педагоги
и вносимых изменений к нему;
• анализ и комплектование школьной библиотеки
учебниками и учебными пособиями по
утвержденному списку;
• формирование общешкольного заказа на учебники
и учебные пособия с учетом итогов инвентаризации;
• подготовка перечня учебников, планируемых к
использованию в новом учебном году, для учащихся
и их родителей;
• утверждение плана комплектования на новый
учебный год;
педагог• осуществление контроля выполнения сделанного
библиотекарь
заказа;
по мере
• прием и обработка поступивших учебников:
поступлени
— оформление накладных;
я
— запись в книгу суммарного учета;
— штемпелевание;
— оформление картотеки
Прием учебников
май-июнь
педагогбиблиотекарь
Информирование педагогических и руководящих
один раз в педагогработников об изменениях в фонде учебной
триместр
библиотекарь
литературы, и о вновь поступивших учебниках
Подведение итогов движения фонда. Диагностика
август —
педагогобеспеченности учащихся школы учебниками и
сентябрь
библиотекарь
учебными пособиями в наступающем учебном году
Составление отчетных документов по
первая
педагог обеспеченности учащихся учебниками и другой
половина
библиотекарь
литературой
сентября
Списание фонда учебников и учебных пособий с
учетом ветхости и смены образовательных
программ

постоянно

педагог библиотекарь

7

Проведение работы по обеспечению сохранности
учебного фонда (рейды по классам)

8

Выдача учебников

9

Прием учебников взамен утерянных

10 Проверка фонда библиотеки, (сверка с ФСЭМ ).
(Федеральный закон от 29.12.2010 № 436­ФЗ)
(Федеральный список экстремистских материалов –
injust.ru).

в течение
учебного
года

педагог библиотекарь,
классные
руководители
июнь, август- педагогсентябрь
библиотекарь
по мере
педагог –
необходи- библиотекарь
мости
раз в
комиссия по
квартал
проверке
ФСЭМ,
педагогбиблиотекарь
постоянно педагог библиотекарь

11 Работа с резервным фондом учебников. Передача
излишков учебной литературы в другие школы.
Получение недостающих учебников из других ОУ
2. Работа с фондом художественной литературы
1 Своевременное проведение обработки и регистрации постоянно
в алфавитном каталоге поступающей литературы
2 Обеспечение свободного доступа к художественной постоянно
литературе, к периодике
3 Выдача изданий читателям
постоянно
Соблюдение правильной расстановки фонда на
стеллажах
5 Систематическое наблюдение за своевременным
возвратом изданий в библиотеку
6 Ведение работы по сохранности фонда. Организация
мелкого ремонта художественных изданий с
привлечением учащихся на уроках труда в
начальных классах. Оформление книжной выставки:
«Эти книги вы лечили сами»
7 Создание и поддержание комфортных условий для
работы читателей
8 Списание художественной литературы с учетом
ветхости и морального износа
9 Прием художественной литературы взамен
утерянной, списание утерянной литературы
10 Сверка фонда со списком экстремистских изданий
4

постоянно
постоянно
постоянно

постоянно
постоянно
постоянно
Не реже 1
раза в
квартал

педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь,
учителя труда
и нач.кл.
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь

1

2

3

1

2
3
4

5

6

7

8

1

3. Справочно-библиографическая работа
Каталогизация новых поступлений литературы
по мере
поступлени
я
Учет новых поступлений периодики
по мере
поступлени
я
Учет учебников по программам и классам
в течение
года
4.Работа с читателями
Обслуживание читателей на абонементе, работа с
постоянно
абонементом учащихся, педагогов, технического
персонала, родителей
Обслуживание читателей в читальном зале
постоянно

педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь

Рекомендательные беседы при выдаче книг. Беседы с постоянно
учащимися о прочитанной литературе
Рекомендательные и рекламные беседы о новых
постоянно
изданиях, поступивших в библиотеку
(художественных, справочных, научнометодических)
Оформление выставок: «Мир сказочных
постоянно педагогприключений», «Книг заветные страницы помогают
библиотекарь
нам учиться», «Это новинка!», «Твое свободное
время», «Спутники любознательных» и др.
Привлечение читателей в библиотеку:
декабрьпедагог- экскурсии в школьную библиотеку с учащимися 1-х январь
библиотекарь,
классов,
классные
постоянно
- проведение бесед: «Правила пользования
руководители
при
записи
в
библиотекой», «Бережное отношение к книге»,
библиотеку,
- проведение перерегистрации всех читателей,
педагогсентябрь,
- обзор новых книг. 2-4 классы
библиотекарь
октябрь
5-7 классы
Выполнение читательских запросов по внеклассному постоянно педагогчтению (подбор литературы, составление
библиотекарь
рекомендательных списков, проведение
тематических обзоров)
Индивидуальная работа с читателями (выполнение
постоянно педагог –
справок)
библиотекарь
5. Работа с родителями (законными представителями)
Информирование о перечне необходимых учебников, май педагог –
учебных пособий, входящих в комплект учебной
сентябрь
библиотекарь,
литературы данного класса на предстоящий год
классные
руководители

2
3

4

1

Информирование о числе учебников, имеющихся в
май фонде учебной литературы библиотеки
сентябрь
Ознакомление с порядком обеспечения учебниками и в течение
учебными пособиями учащихся в предстоящем
года
учебном году, с правилами пользования учебниками
из фонда библиотеки
Оформление уголка с обязательными рубриками:
сентябрь
- положение о порядке обеспечения учащихся
учебниками и учебными пособиями,
- правила пользования учебниками из фонда
библиотеки,
- список учебников по классам, по которому будет
осуществляться образовательный процесс в новом
учебном году
6. Работа с педагогическим коллективом
Формирование заказов на новую литературу
апрель-май
совместно с педагогами

педагогбиблиотекарь,
педагоги –
предметники
апрель-май педагогбиблиотекарь,
руководители
УМО

2

Составление совместно с ответственным за
организацию учебно-методического обеспечения
образовательного процесса сводного заказа на
учебники и учебные пособия, представление его на
утверждение директору

3

Информирование о новинках в области учебнопостоянно
методической, психолого-педагогической
литературы, об изменениях в фонде учебной
литературы
Подбор литературы в помощь педагогам для
постоянно
проведения родительских собраний, классных часов,
педсоветов, предоставление информационных
ресурсов для воспитательной работы
Отчетность о книгообеспеченности учебного
сентябрь
процесса по установленной форме
7.Работа с учащимися школы
Обслуживание учащихся школы согласно
постоянно
расписанию работы библиотеки
Просмотр читательских формуляров с целью
постоянно
выявления задолжников, информирование классных
руководителей
Проведение беседы с вновь записавшимися
по факту
читателями о правилах поведения в школьной
записи
библиотеке, о культуре чтения

4

5

1
2

3

педагог –
библиотекарь
педагог –
библиотекарь,
классные
руководители
педагог –
библиотекарь

педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагог –
библиотекарь
педагог –
библиотекарь
педагог –
библиотекарь

4
5
6

7

8

9

Оформление стенда-рекомендации о правилах
поведения в школьной библиотеке
Информирование классных руководителей о
читательской активности учащихся их классов
Подготовка рекомендательных списков
художественной литературы для различных
возрастных категорий учащихся
Организация наглядной пропаганды, информация
для читателей о новых поступлениях в школьную
библиотеку (выставки, обзоры)
Акции среди учащихся: «Лучший читающий класс
года, «Лучший читатель в классе».
Пропаганда библиотечно-библиографических
знаний:
Проведение библиотечных уроков, бесед:

10 1 класс:
Урок № 1: «Первое посещение школьной
библиотеки » (ознакомительная экскурсия).
Урок № 2: «Посвящение в читатели. Запись в
школьную библиотеку. Правила обращения с
книгой».
11 2 класс:
Урок № 1: «Роль и назначение школьной
библиотеки. Понятие об абонементе и читальном
зале. Расстановка книг на полках».
Урок № 2: «Строение книги. Элементы книг».
12 3 класс:
Урок № 1: «Структура книги. Подготовка к
самостоятельному выбору книг».
Урок № 2: «Говорящие обложки (самостоятельный
выбор книги в школьной библиотеке. Правила
чтения) ».
13 4 класс:
Урок № 1: «Твои первые словари, энциклопедии,
справочники».
Урок № 2: «История книги. Древнейшие
библиотеки».
14 5-6 классы:
Игра повторение: «Структура книги».
15 7-9 классы:
«Периодические издания, адресованные

октябрь
постоянно
постоянно

педагог –
библиотекарь
педагог –
библиотекарь
педагог –
библиотекарь

постоянно

педагогбиблиотекарь

май

педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь
педагогбиблиотекарь,
кл.
руководители

постоянно
в течение
года
декабрьянварь

сентябрьдекабрь

педагогбиблиотекарь,
кл.
руководители

сентябрьдекабрь

педагогбиблиотекарь,
кл.
руководители

сентябрьдекабрь

педагогбиблиотекарь,
кл.
руководители

сентябрьдекабрь

педагогбиблиотекарь,
кл.
руководители
педагогбиблиотекарь,

январьфевраль

подросткам». Художественная литература для
старших подростков. Основные жанры и виды:
библиографические очерки, повести, мемуары,
публицистические произведения».
16 9-11 классы :
«Техника интеллектуального труда. Методы работы с
информацией. Анализ художественной, научнопопулярной, учебной, справочной литературы».
8. Массовая работа
1 Оформление книжных выставок, стендов к
предметным неделям
2

3
4
5
6
7
8
9

1
2
3

1

кл.
руководители
мартапрель

педагогбиблиотекарь,
кл.
руководители

по
предметным
неделям

педагогбиблиотекарь

Ежемесячные выставки к юбилейным датам
известных отечественных и зарубежных писателей,
писателей-земляков, знаменательным и памятным
датам (согласно календарю знаменательных дат)
(Приложение № 1)
Выставки книг-юбиляров (Приложение № 2)

постоянно

педагогбиблиотекарь

постоянно

Тематические книжные полки «Читайте с
увлечением все эти приключения»
Организация выставки «Будьте здоровы», подбор
картотеки статей о здоровом образе жизни
Организация выставки «Здоровье планеты — твое
здоровье»
Организация выставки книг «Огненные версты
Победы» ко дню Победы
Обзор статей газет и журналов

постоянно

педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь

февраль
апрель
май
постоянно

Участие в праздновании знаменательных и памятных в течение
дат
года
9. Организационная работа
Участие в районных совещаниях, проводимых
постоянно
управлением образования
Участие в заседаниях районного методического
постоянно
объединения
Взаимодействие с библиотеками района
постоянно
10. Профессиональное развитие
Самообразование:
постоянно
 Изучение локальных актов, касающихся
работы,
 Постоянное изучение профессиональной

педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь
педагог библиотекарь

2

3

литературы и периодических изданий для
библиотекарей
Изучение и использование опыта лучших школьных постоянно
библиотекарей:
 Посещение семинаров
 Участие в работе тематических круглых столов
 Присутствие на открытых мероприятиях
 Индивидуальные консультации
 участие в конкурсах
Повышение квалификации

педагог библиотекарь

педагог библиотекарь

Приложение № 1

Знаменательные и памятные даты на 2024 – 2025 учебный год:
2024 год- в России объявлен Годом семьи.
22 августа – День Государственного флага РФ. Ежегодно 22 августа в
России отмечается День Государственного флага Российской Федерации,
установленный на основании Указа Президента Российской Федерации №
1714 от 20 августа 1994 года.
1 сентября – День знаний.
3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта самая новая
памятная дата России, установленная федеральным законом «О днях
воинской славы России» от 6 июля 2005 года. Она связана с трагическими
событиями в Беслане.
11 сентября - День памяти жертв фашизма - международная дата, которая
отмечается ежегодно, во второе воскресение сентября и посвящена десяткам
миллионов жертв фашизма.
21 сентября – Международный день мира. В 1982 году в своей резолюции
Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международный день мира как
день всеобщего прекращения огня и отказа от насилия.
27 сентября - День воспитателя и всех дошкольных работников в России.
Он был учреждён по инициативе ряда российских педагогических изданий в
2004 году.
1 октября – Международный день пожилых людей. 14 декабря 1990 года
Генеральная Ассамблея ООН постановила считать 1 октября
Международным днем пожилых людей.

5 октября – День учителя.
26 октября - Международный день школьных библиотек (Учреждён
Международной ассоциацией школьных библиотек, отмечается в четвёртый
понедельник октября).
4 ноября – День народного единства. 4 ноября — день Казанской иконы
Божией Матери — с 2005 года отмечается как День народного единства.
18 ноября - День рождения Деда Мороза. Считается, что именно 18 ноября
на его вотчине — в Великом Устюге — в свои права вступает настоящая
зима, и ударяют морозы.
29 ноября – День матери в России. Установленный Указом Президента
Российской Федерации Б. Н. Ельцина № 120 «О Дне матери» от 30 января
1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября.
3 декабря - День Неизвестного Солдата – в память о российских и советских
воинах, погибших в боевых действиях на территории нашей страны или за ее
пределами. Решение об его учреждении было принято Госдумой в октябре
2014 года, а соответствующий указ был подписан президентом РФ 5 ноября
2014 года.
15 февраля - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за
пределами Отечества. В этот день, 15 февраля 1989 года, последняя
колонна советских войск покинула территорию Афганистана.
21 февраля – Международный день родного языка. Международный день
родного языка, провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17
ноября 1999 года, отмечается каждый год с февраля 2000 года с целью
содействия языковому и культурному разнообразию.
23 февраля – День защитника Отечества. С 1922 года в СССР эта дата
ежегодно традиционно отмечалась как «День Красной армии», с 1946 года —
«День Советской армии», с 1949 по 1991 годы — «День Советской армии и
Военно-морского флота», с 1995 г – «День защитников Отечества», с 2006 –
«День защитника Отечества».
8 марта – Международный женский день.
21 марта – Всемирный день поэзии.
1 апреля – День смеха.
2 апреля – Международный день детской книги. Начиная с 1967 года по
инициативе и решению Международного совета по детской книге 2 апреля, в

день рождения великого сказочника из Дании Ганса Христиана Андерсена,
весь мир отмечает Международный день детской книги.
7 апреля – Всемирный день здоровья, отмечается ежегодно в день создания в
1948 году Всемирной организации здравоохранения.
11 апреля - Международный день освобождения узников фашистских. Дата
установлена в память об интернациональном восстании узников концлагеря
Бухенвальд, произошедшем 11 апреля 1945 года.
12 апреля - Всемирный день авиации и космонавтики.
1 мая – Праздник труда (День труда).
9 мая – День Победы в Великой Отечественной войне.
15 мая – Международный день семьи, учрежден Генеральной Ассамблеей
ООН в 1993 году.
24 мая - День славянской письменности и культуры. Ежегодно 24 мая во
всех славянских странах торжественно прославляют создателей славянской
письменности Кирилла и Мефодия — учителей словенских.
27 мая – Общероссийский день библиотек. Установлен Указом Президента
РФ Б.Н. Ельцина № 539 от 27 мая 1995 года.
Юбилеи:
2024 год:
29 сентября — 120 лет со дня рождения русского писателя Николая
Алексеевича Островского (1904-1936).
15 октября - 210 лет со дня рождения русского писателя Михаила Юрьевича
Лермонтова (1814–1841).
18 октября – 90 лет со дня рождения русского писателя-фантаста Кира
Булычева (Игорь Всеволодович Можейко) (1934–2003).
22 октября — 140 лет со дня рождения поэта Николая Алексеевича
Клюева (1884-1937).
22 октября Литературный праздник «Белые журавли»
22 ноября - День словарей и энциклопедий

2025 год:
4 января - 240 лет со дня рождения немецкого писателя, философа Я.
Гримма (1785–1863).
15 января - 230 лет со дня рождения писателя, дипломата А. С.
Грибоедова (1795–1829).
15 января - 100 лет со дня рождения писателя Е. И. Носова (1925–2002).
29 января - 165 лет со дня рождения писателя А. П. Чехова (1860–1904).
14 февраля - 170 лет со дня рождения писателя В. М. Гаршина (1855–1888).
14 февраля Международный день дарения книг
21 февраля
Международный день родного языка
6 марта - 210 лет со дня рождения поэта, прозаика и драматурга П. П.
Ершова (1815–1869).
2 апреля
Международный день детской книги
2 апреля - 220 лет со дня рождения датского писателя Х. К. Андерсена (1805–
1875).
16 мая - 115 лет со дня рождения Ольги Берггольц, российской поэтессы и
прозаика (1910-1975)
24 мая - 120 лет со дня рождения писателя М. А. Шолохова (1905–1984).
24 мая - День славянской письменности и культуры
24 мая - 85 лет со дня рождения поэта, драматурга, переводчика И. А.
Бродского (1940–1996).
21 июня - 115 лет со дня рождения поэта А. Т. Твардовского (1910–1971).
Книги-юбиляры:


305 лет - Дефо Д. «Жизнь и удивительные приключения Робинзона
Крузо»



200 лет - Грибоедов А. «Горе от ума»



190 лет - Ершов П. «Конѐк-горбунок»



190 лет - Пушкин А. «Пиковая дама», «Сказка о золотом петушке»



185 лет - Лермонтов М. «Мцыри»



185 лет - Одоевский В. «Городок в табакерке»



180 лет - Дюма А. «Три мушкетѐра»



180 лет - Андерсен Х. «Снежная королева»



175 лет - Андерсен Х. «Оле-Лукойе»



170 лет - Тургенев И. «Муму»



165 лет - Гончаров И. «Обломов»



165 лет - Островский А. «Гроза»



160 лет - Некрасов Н. «Железная дорога»



155 лет - Толстой Л. «Война и мир»



145 лет - Достоевский Ф. «Братья Карамазовы»



140 лет - Твен М. «Приключения Гекльберри Финна»



130 лет - Киплинг Р. «Книга джунглей»



125 лет - Чехов А. «Дама с собачкой»



115лет - Лондон Д. «Мартин Иден»



110 лет - Берроуз Э. «Тарзан, приемыш обезьян»



105 лет - Чуковский К. «Крокодил»



100 лет - Бианки В. «Чей нос лучше?», «Чьи это ноги?», «Кто чем поет?»



100 лет - Олеша Ю. «Три толстяка»



95 лет - Ремарк Э. «На западном фронте без перемен»



95 лет - Хэмингуэй Э. «Прощай, оружие!»



95 лет - Чуковский К. «Айболит»



90 лет - Островский Н. «Как закалялась сталь»



90 лет - Трэверс П. «Мэри Поппинс»



85 лет - Бажов П. «Малахитовая шкатулка»



85 лет - Волков А. «Волшебник Изумрудного города»



85 лет - Гайдар А. «Чук и Гек»



85 лет - Толстой А. «Пѐтр Первый»



80 лет - Джалиль М. «Моабитская тетрадь»



80 лет - Каверин В. «Два капитана»



75 лет - Казакевич Э. «Весна на Одере»



75 лет - Кассиль Л. «Улица младшего сына»



70 лет - Носов Н. «Приключения Незнайки и его друзей»



70 лет - Янссон Т. «Опасное лето»



60 лет - Быков В. «Альпийская баллада»



60 лет - Даль Р. «Чарли и шоколадная фабрика»



65 лет - Симонов К. «Живые и мертвые»



65 лет - Солженицын А. «Матренин двор»



55 лет - Бондарев Ю. «Горячий снег»



55 лет - Васильев Б. «А зори здесь тихие…»



55 лет - Войнович В. «Жизнь и необычайные приключения солдата
Ивана Чонкина»



55 лет - Семенов Ю. «Семнадцать мгновений весны»



55 лет - Шукшин В. «Я пришел дать вам волю»



50 лет - Быков В. «Дожить до рассвета»



50 лет - Васильев Б. «В списках не значился»