pH-фактор под контролем: восьмиклассники изучают кислотность в лаборатории!

Сегодня на уроке химии ученики 8 класса погрузились в мир кислот и щелочей, проведя увлекательную лабораторную работу, посвященную определению кислотности среды растворов!

Цель: Научиться определять pH растворов различных веществ с помощью индикаторов и pH-метра. Что делали ребята: • Готовили растворы: Разбавляли различные вещества (лимонный сок, уксус, мыло, стиральный порошок и т.д.) для получения растворов с разной концентрацией. • Использовали индикаторы: Наблюдали за изменением цвета индикаторов (лакмуса, метилоранжа, фенолфталеина) в различных растворах. • Работали с pH-метром: Измеряли pH растворов с помощью цифрового pH-метра для более точного определения кислотности. • Анализировали результаты: Сравнивали результаты, полученные разными способами, делали выводы о кислотности и щелочности различных веществ.

Соблюдая технику безопасности, ребята с увлечением наблюдали за изменением цвета индикаторов и учились применять свои знания на практике. Теперь они точно знают, что такое pH, и как определить, является ли вещество кислотой, щелочью или нейтральным!